30 січня 2018

Пластилінова казка

Цікаво, весело і жваво пройшло корекційне-розвивальне заняття "Пластилінова казка" в 3-А класі. Діти працювали у групах, ліпили казкових персонажів, складали власні казки, які потім презентували своїм однокласникам.






 
 

 















27 січня 2018

Майбутні першокласники завітали до школи


Готуючись віддати дитину до школи, батьки хочуть, аби похід до першого класу не став для неї невідоміс­тю, яка згодом відбере бажання навчатися. Новий колектив, перший вчитель, шкільна парта та дзвоник для непідготовлених дітей здаються чимось незрозумілим та нерідко жахаючим. У шестирічному віці ще важко усвідомити, що тепер для них відкрився зовсім інший світ, з новими правилами та вимогами. Тому давно обов'язковою нормою для батьків стало відвідування підготовчих занять до школи, так званої «підучки».





















23 січня 2018

Корекційно-розвивальне заняття в 2-А класі в стилі АРТ

Учні з великим задоволенням виготовляли хендгам (жуйку для рук або розумний пластилін). Розумний пластилін зняв втому, агресію і роздратування, позбавив від стресу,  підвищив настрій, гармонізував тіло і розум. Розтягування і скручування іграшки допомогли включити креативне мислення і генерувати нові ідеї.







18 січня 2018

Ебру-терапія

У даний час все більшої популярності в системі організації корекційно-розвивальних технологій з дітьми набувають креативні методи арт-терапії.  Однією з таких технік є Ебру-терапія. 
Ебру-терапія - малювання на молоці (або воді).  Малювання в техніці Ебру володіє широкими можливостями для розкриття інтелектуального, особистісного, емоційного потенціалу дитини. 
Заняття з Ебру-терапії в 1-Б класі розпочалося з вправ, які допомогли дітям поринути у свій внутрішній світ, і потім, приступити до чарівного малювання.  З появи перших фарб на молоці першокласники занурилися в споглядання мальовничих образів, мінливих під впливом легкого руху руки.  Кожен учень зміг перенести частину свого світу на малюнок, взаємодіяти з ним.  Таким чином, ненав'язливо, м'яко йде робота з внутрішнім станом і почуттями, піднімається позитивний настрій, активізується внутрішня творча активність.